اذاعة مدرسية عن الطفولة مقدمة عرض خاتمة كاملة الفقرات!

اذاعة مدرسية عن الطفولة. الأطفال أحباء الله وهم ثمرة المستقبل في نفوسهم يتم بناء المستقبل أو تدميره، وبالتالي يجب الاهتمام بهم على أكمل وجه، ومن هنا نقدم أفضل إذاعة مدرسية حول عيد الطفولة، نتمنى أن ينال إعجابكم على موقع بسيط دوت كوم.

فقرات اذاعة مدرسية عن الطفولة

سوف نذكر في السطور التالية فقرات اذاعة مدرسية عن حقوق الطفل:

مقدمة إذاعة مدرسية عن الطفولة

المقدمة من أهم الفقرات التي يجب الانتباه إليها لأنها ما يجذب انتباه الطلاب إلى الراديو بأكمله، وأفضل مقدمة عن الطفولة هي:

  • بسم الله الرحمن الرحيم، نحمد الله في بداية حديثنا ونصلي على أفضل الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم.
  • بعد ذلك، عزيزي مديرنا، مدرسينا المحترمين، زملائنا المحبوبين، يسعدنا أن نجدد لقائنا معكم في يوم جديد للإذاعة المدرسية.
  • في موضوع الراديو الخاص بنا لذلك اليوم، سنتحدث عن الطفولة.
  • الأطفال هم الأمل في مستقبلنا، ومن خلال تربية طفل يتمتع بصحة جيدة ونفسية جيدة، يمكننا الحصول على جيل ناجح قادر على تحقيق أصعب الآمال.

فقرة القرآن الكريم

فقرة القرآن الكريم والطالبة / ………………..

فقرة الحديث الشريف

الحديث الشريف والطالبة / …………………

فقرة شعر عن الطفولة للاذاعة المدرسية

مع الكلام الجميل وفقرة الشعر والطالبة / …………………

  • جمال الروح هو ذلك الجمال.
  • إنه جيد للشمال والخلال.
  • ولا تغني إذا كنت جيدا.
  • وفي الأجساد أرواح ثقيلة.
  • ولا الأخلاق لها جذور في الإيمان.
  • توج الكمال بزهور الشمع الفاتنة.
  • لكن أزهار الروض ليس لها مثال.
  • تقوى حبال الصداقة مع الاخلاص.
  • إذا ذهب ، فلن تكون الحبال قوية.
  • احذر من الجدل.
  • كم عدد الأصدقاء الذي سيكرهه إذا احتدم الجدل.
  • في أرض خصبة، إذا كنت ترغب في ذلك، ازرع.
  • أنت لست جادا إذا كنت تزرع الرمل.
  • جمال الروح هو ذلك الجمال المميز.

فقرة الحكمة في إذاعة عن الطفولة

والآن نلتقي إلى الفقرة التي توسع الآفاق وتغذي الروح، وبفقرة الحكمة والتلميذ / …….

  • يجب أن نمنح الأطفال السلام والحب والضحك، وكذلك مشاهدتهم يكبرون بصحة جيدة.
  • يكمن سر العبقرية في الاحتفاظ بروح الطفولة حتى الشيخوخة، حتى لا يفقد المرء حماسه أبدًا.
  • لا يمكننا أن ندرك جمال الطبيعة إلا إذا اقتربت الروح من طفولتها وتمتلك فرحة الطفولة.
  • الحقيقة لا يمكن إلا أن تخرج من أفواه الأطفال.
  • كن طفلاً مرة أخرى، مع طفولتك ستكون شخصًا تلقائيا قادرا على البدء من جديد.
  • إن براءة الأطفال تشبه إلى حد بعيد براءة بعض الحيوانات.
  • بمجرد أن يأتي الطفل، يأتي معه النور والفرح.
  • تعيدنا الحكمة أيضًا إلى الطفولة.
  • الأطفال هم رسالة حية نرسلها إلى وقت لا يمكننا رؤيته أبدًا.
  • إذا كان لدى الطفل جميع الأدوات، فسوف ينجح في تحقيق أصعب الأحلام.

فقرة هل تعلم إذاعة مدرسية عن عيد الطفولة

  • هل تعلم أن الأطفال في سن المدرسة البدين يأكلون أقل من أقرانهم النحيفين.
  • هل تعلم أن الفتيات ينامن بعصبية بينما ينام الأولاد بهدوء.
  • وهل تعلم أن يمكن للطفل أن يتواصل قبل أن يتعلم الكلام من خلال البكاء وحركات جسمه المختلفة.
  • هل تعلم أن مسح وتدليك الطفل يمكن أن يساعد في تهدئته، ومساعدته على الهضم، وتحسين عادات نومه، وتنمية العلاقة العاطفية بينه وبين والديه.
  • هل تعلم أن أول الأصوات التي يستطيع الطفل تمييزها هي صوت الأم؟
  • وهل تعلم أن وضع الطفل على ظهره على الأرض لبعض الوقت مفيد له حيث أنه يتيح له فرصة التحرك بحرية كما يتيح له ممارسة الرياضة عن طريق تحريك ذراعيه ورجليه وظهره ورقبته.
  • هل تعلم أن من أهم وسائل التربية السليمة تشجيع الأطفال وتحفيزهم بشكل إيجابي؟
  • هل تعلم أن هناك بعض الأسس في التعليم الحديث تشرح ضرورة وضع حدود للأطفال للحفاظ على سلوكهم؟
  • وهل تعلم أن القانون يتضمن 54 مادة تتعلق بحقوق الطفل؟
  • هل تعلم أنه عندما يبكي الطفل كثيرًا فهذه علامة على أنه لا يشعر بالأمان؟
  • هل تعلم أن من حق الطفل توفير فرصة جيدة للحياة وحمايته من الخطر؟
  • وهل تعلم أن يوم الطفل العالمي يذكرنا بكل الأطفال الذين ماتوا ضحايا الحروب والفوضى؟
  • هل تعلم أن تحقيق السلام في العالم يبدأ بإعادة تأهيل الأطفال من الألف إلى الياء؟
  • هل تعلم أن قلب الأم هو أول مدرسة للطفل؟
  • وهل تعلم أن الطفل قادر على تمييز رائحة أمه منذ الولادة؟
  • هل تعلم أن الطفل يستطيع رؤية كل الألوان ابتداء من الشهر الرابع؟

فقرة كلمة الصباح في اذاعة مدرسية عن الطفولة

  • الطفولة هي أهم مرحلة في حياة الإنسان لأنها المرحلة التي تتشكل فيها جوانب شخصيته.
  • لذلك من الضروري توفير كل وسائل العناية والاهتمام بالطفل والحفاظ على حقوقه.
  • وهي حقه في التعليم وحقه في التعبير عن نفسه وعن آرائه حتى يكون لديه تربية صحيحة وسليمة تجعله ناجحا في حياته وعضوًا فاعلًا في المجتمع.
  • الأطفال هم أمل اليوم وكل المستقبل، لذلك نمنحهم كل الاهتمام والحنان، فهي مرحلة حساسة للغاية.
  • حيث يعتبر التعليم في سن مبكرة، ويكتسب كل المهارات، ويكتسب أكبر قدر من المعرفة، لذلك تهتم الأسرة بتربية أبنائها.
  • خاصة في مرحلة الطفولة، لذلك يجب على جميع المعلمين الانتباه إلى ما يعلمونه للأطفال.
  • أيضا، في نهاية القرن العشرين، كانت الدولة مهتمة برعاية الأطفال وإعطائهم مجالًا أكبر من الاهتمام، وأعطت الولايات مجال الطفولة اهتماما كبيرا.
  • بهدف إسعاد الأطفال، باعتبارهم أمل المستقبل، وافقت الدول على ميثاق الأمم المتحدة لحقوق الطفل، الذي حفظ العديد من الحقوق للطفل.

فقرة سؤال وجواب في اذاعة مدرسية عن الطفولة

دعنا نطرح عليك مجموعة من الأسئلة المفيدة ، مع فقرة سؤال وجواب والطالب / ………

السؤال: في أي سنة صدرت الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل؟

  • الجواب: تم تقديم الاتفاقية والتوقيع عليها بقرار من الأمم المتحدة في عام 1989، وتحديداً في 20 نوفمبر.

السؤال: من هي أول دولة أعلنت الاحتفال بيوم الطفل العالمي؟

  • الجواب: المملكة المتحدة، والتي تسمى بريطانيا.

السؤال: كم عدد الأطفال المشردين في العالم؟

  • الجواب: وفقا للأمم المتحدة، فإنه يصل إلى ما يقرب من 50 مليون طفل حول العالم.

فقرة النصائح في إذاعة عن الطفولة

لننتقل معًا إلى الفقرة التي نستفيد منها جميعًا، الطلاب والمعلمين، وبالمشورة والطالب / …….

ننصحك بتعليم الأبناء التعاون مع الآخرين، فهذا يفتح عقله ويجعله يتعامل بإيجابية مع كل من حوله.

  • احرص على تأهيل الطفل بالاستماع والكتابة والقراءة حتى يتمكن من التواصل بشكل جيد مع الجميع. ساعد الأطفال على الاكتشاف وعدم التوقف عن إعطائهم إجابة مقنعة على أسئلتهم.
  • إذا تم رفض إجابة الطفل، فسيتوقف عن طرح السؤال.
  • نحن نعلم الأطفال فكرة التفكير والنقد، فلا يجب أن ينفروهم عندما يعارضون شيئًا، بل يجب أن يكون النقاش والحوار بينكم.
  • تأكد من أنك تجعل الأطفال يتمتعون بقدر كبير من الثقة بالنفس، لأنه قارب نجاة لفترة طويلة.

خاتمة إذاعة عن الطفولة

وفي الختام أشكر جميع أعضاء الهيئة التربوية وعلى رأسهم المخرج المتميز وأشكر الطلاب والطالبات على الاستماع.

أهمية مرحلة الطفولة في تنمية الشخصية

سوف نذكر في السطور التالية أهمية مرحلة الطفولة في تنمية الشخصية في مناسبة عيد الطفولة:

  1. تفترض العديد من النظريات أن الظروف الاجتماعية والجنس أثناء الطفولة يؤثران على شخصية الأطفال.
  2. حيث يتم التعامل مع الأولاد والبنات بشكل مختلف من قبل والديهم والآخرين أيضًا.
  3. لذا فإن الأطفال يتوصلون إلى استنتاجات حول العالم ومكانهم فيه بناءً على ما لاحظوه وخبراتهم.
  4. تؤثر هذه الاستنتاجات في نهاية المطاف على شخصية الطفل، وعادة ما يؤثر الآباء في مرحلة الطفولة على بناء شخصية أطفالهم من خلال الطريقة التي يتفاعلون بها مع أطفالهم.
  5. إن جودة وطبيعة الانضباط الأبوي والتواصل بين الأشخاص لهما تأثير كبير على بناء الشخصية أثناء الطفولة.
  6. أكد عالم النفس الشهير كارل روجرز على أهمية الطفولة في بناء شخصية الطفل، وتأثير تجارب الطفولة في بناء الشخصية.
  7. أوضح العديد من علماء النفس أن هناك فترات حرجة معينة في بناء الشخصية، مثل الفترات التي يكون فيها الطفل أكثر حساسية لعوامل بيئية معينة.
  8. يوضح الخبراء أن تجارب الطفل في الأسرة مهمة لتنمية شخصيته، لأنها تتأثر بكيفية تلبية احتياجات الطفل في البيئة الأسرية.
  9. على سبيل المثال، الأطفال الذين تم تدريبهم على استخدام المرحاض في وقت مبكر جدًا أو تم تدريبهم على استخدام المرحاض، قد تصبح شخصية الطفل متمردة.

ما هي العوامل التي تؤثر على بناء الشخصية في الطفولة؟

سوف نوضح في السطور التالية بالتفصيل ما هي العوامل التي تؤثر على بناء الشخصية في الطفولة:

  1. قد يؤثر ترتيب الولادة وعدد الأشقاء على شخصية الطفل، ومن أهم العوامل المؤثرة في بناء الشخصية في الطفولة الوراثة والبيئة الأسرية والبيئة الاجتماعية.
  2. يعتقد علماء نفس شخصية الطفولة أن هناك بعض الجوانب المتأصلة في شخصية الشخص والتي لا ترتبط بالعوامل البيئية والوراثية.
  3. حيث غالبًا ما نجد أخوات في نفس العائلة نشأن في نفس البيئة والثقافة يطورن شخصياتهن بشكل مختلف.
  4. قد لا تكون العوامل البيئية والوراثية هي العوامل الوحيدة المشاركة في تنمية شخصية الطفولة، لكنها مهمة.
  5. للوالدين والمعلمين دور في مساعدة الأطفال على تعلم التعرف على عواطفهم والتعامل معها بشكل فعال.
  6. تعتبر الثقافة التي ينمو فيها الطفل من العوامل البيئية التي يمكن أن تساهم في بناء الشخصية.
  7. تشمل العوامل الأخرى في تنمية شخصية الطفولة جودة الرعاية التي يتلقاها الطفل من الوالدين.
  8. قد تكون بعض جوانب شخصية الطفل متأصلة منذ الولادة مثل التعليقات التي يتلقاها الطفل من الوالدين والمعلمين والأشقاء يمكن أن تسهم في شخصيتهم.
  9. قد يساهم ترتيب الولادة أيضًا في تنمية شخصية الطفولة، وقد يبدو الأشقاء الأكبر سنًا أكثر اجتهادًا ومسؤولية، بينما يكون الأشقاء الأصغر سنًا أكثر توتراً وإشكالية.

مراحل بناء الشخصية أثناء الطفولة

سوف نذكر في السطور التالية ما هي مراحل بناء الشخصية أثناء الطفولة في مقال اذاعة مدرسية عن الطفولة:

مرحلة الرضع

يمر الرضيع بالمرحلة الأولى من بناء الشخصية والتي تتمثل في تعلم الثقة الأساسية أو عدم الثقة.

ينمو الطفل المولود جيدًا الثقة والأمان والتفاؤل، وعندما يتم التعامل معه بشكل سيئ ، يصبح الطفل غير آمن ويتعلم عدم الثقة.

مرحلة الطفولة المبكرة

تحدث المرحلة الثانية من تنمية الشخصية خلال مرحلة الطفولة المبكرة من 18 شهرًا إلى أربع سنوات.

خلال هذه المرحلة يتعامل الطفل مع التعلم الذاتي، والتنشئة السليمة تخرج الطفل من هذه المرحلة بثقة بالنفس.

مسرورًا بالتحكم الذي اكتسبه، قد يشمل الجزء الأول من هذه المرحلة نوبات الغضب والعناد والسلبية، اعتمادًا على مزاج الطفل.

مرحلة ما قبل المدرسة

المرحلة الثالثة تحدث خلال سن اللعب خلال سنوات ما قبل المدرسة من حوالي ثلاث سنوات حتى دخول المدرسة الرسمية، وخلالها يختبر الطفل مبادرة للتعلم أو الشعور بالذنب.

يتعلم الطفل استخدام الخيال لتوسيع المهارات من خلال اللعب النشط والخيالي للتعاون مع الآخرين، والقيادة والمتابعة.

إذا لم ينجح الطفل في هذه المرحلة، فإنه يصبح خائفًا وغير قادر على الانضمام إلى المجموعات، ويخشى الشعور بالذنب.

يعتمد الطفل بشكل كبير على البالغين ولا يسعى إلى تنمية مهاراته في اللعب والتخيل.

مرحلة سن المدرسة

تشمل المرحلة الرابعة صناعة التعلم أو الدونية، وتحدث خلال سن المدرسة حتى المدرسة الإعدادية، حيث يتعلم الطفل خلالها إتقان المزيد من المهارات الرسمية، مثل:

التواصل مع الأقران

التقدم من اللعب الحر إلى اللعب القائم على القواعد الذي يتطلب العمل الجماعي (الرياضات الجماعية).

تعلم المهارات الفكرية الأساسية (القراءة والحساب).

في هذه المرحلة تزداد الحاجة إلى الانضباط الذاتي كل عام.

الطفل الذي اجتاز المراحل الأولى، وهو واثق ومستقل ومليء بالمبادرة، يتعلم بسرعة أن يكون مجتهدًا.

على العكس من ذلك، فإن الطفل الذي لا يثق بنفسه سوف يشك في المستقبل ويشعر بالدونية.

مرحلة المراهقة

تتضمن المرحلة الخامسة الهوية التعليمية أو نشر الهوية، وتحدث خلال فترة المراهقة من سن 13 أو 14 عامًا، حيث يبدأ النضج في التطور.

يكتسب الشاب الثقة بالنفس بدلاً من الشك الذاتي ويختبر تجارب أدوار بناءة مختلفة بدلاً من تبني هوية سلبية مثل الانحراف.

المراهق الذي نشأ بشكل صحيح يتوق إلى الإنجاز، يسعى المراهق إلى القيادة ويطور تدريجياً مجموعة من المثل العليا للعيش بها.

قد يهمك

هل كان هذا الموضوع مفيدا ؟

زر الذهاب إلى الأعلى